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OUROS
3 novembre 2008

QU'EST-CE QU'OUROS ?

OUROS est une méthode audio-visuo-psychomotrice.

Elle conjugue trois éléments :
- rythme musical,
- visualisation et reproduction de formes géométriques préparatoires à l’écriture et à la lecture,
- motricité.

Les exercices favorisent l’acquisition des mécanismes de base qui constituent la psycho-motricité de l’enfant dans sa totalité et permettent un mouvement organisé à partir de l'équilibre postural :
1 – L’enfant développe équilibre et coordination en exécutant différents gestes afin de reproduire un graphique sur un rythme chanté.
2 – L’enfant prend conscience de son image corporelle et de sa latéralité, informé par les repères qu’il prend sur son propre corps.
3 – L’enfant apprend à s’orienter dans l’espace ce qui le conduira à pouvoir analyser les formes (structuration spatiale) ; chaque graphique tracé dans les différents plans de l’espace facilite l’intégration, la compréhension et la mémorisation de la forme.
4 – L’enfant acquiert d’abord le sens du rythme en chantant et en se déplaçant. Puis il s’approprie l’orientation dans le temps, préparant la structuration temporelle : temps,  durée, succession, intensité.
5 – L’acquisition de ces différents éléments va permettre à l’enfant de se socialiser : s’intégrer harmonieusement au groupe, à la classe, se sentir en sécurité dans ses interactions avec autrui, autant de facteurs positifs pour une socialisation active.

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OUROS
  • Méthode de prévention et d'éducation pour les élèves de 4 à 7 ans. Utiliser la psychomotricité à l'école pour favoriser les apprentissages de base : écrire, lire, compter et être attentif.
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